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En 1999, le CUEEP de lUniversité LILLE1 décide de proposer la formation au DESS MICE dans un mode à distance. Le campus virtuel du CUEEP est alors tout indiqué pour supporter cette formation. Les enseignements se déroulent sans problèmes particuliers, les outils disponibles permettent une animation pédagogique du groupe. Entre temps, utilisant le campus virtuel du CUEEP comme cahier des charges théorique, une société développe en partenariat un second Campus Virtuel. Les enjeux de ce développement nous obligent a utiliser ce campus pour la deuxième promotion du DESS MICE à distance.
Devant l’absence d’espace d’échange de ce dernier, qui il faut le reconnaître n’avait pas du tout respecté notre cahier des charges, nous avons également greffé abcdebat (ancêtre d'ACCEL) à cette plate-forme pour permettre aux enseignements à distance de cette deuxième promotion de se dérouler dans des conditions acceptables. Très rapidement, on a constaté que la plate-forme principale n’était plus utilisée que pour l’identification, et que toute l’activité pédagogique se déroulait dans abcdebat. A la rentrée suivante, abcdebat a retrouvé son autonomie, s’est appelé ACCEL et est devenu le seul outil utilisé pour les formations à distance de l’institut CUEEP.
L’idée d’utiliser un espace d’échange pour supporter un groupe en formation à distance ne s’est donc imposée que grâce à un concours de circonstances et n’a jamais fait l’objet d’un choix délibéré. C'est le hasard qui nous a permis d'explorer cette piste. Nous faisons le constat qu’ACCEL qui n’est qu’un outil supportant les échanges, et à ce titre n'est pas une plate-forme de formation, n’induit aucune activité pédagogique complexe, ne propose aucun workflow, ne suggère aucune organisation, répond finalement aux attentes des formateurs.
